Ogólnie mówiąc tablice są serią elementów tego samego typu umieszczone w następujących po sobie kolejnościach w pamięci programu do których można się odwołać za pomocą unikatowego indeksu, który określa jego położenie w tej tablicy.
Aby to lepiej zrozumieć popatrzmy na poniższy przykład.
Tym razem do sprawdzenia działania naszego kodu użyjemy darmowego kompilatora dostępnego online pod adresem: http://cpp.sh
Nasz program wygląda tak:
#include
using namespace std;
int foo [] = {1, 2, 7, 4, 1};
int n, result=0;
int main ()
{
for ( n=0 ; n<5 ; ++n )
{
result += foo[n];
}
cout << result;
return 0;
}
W kodzie na początku zdefiniowaliśmy tablicę o nazwie foo, która przechowywać będzie zmienne liczbowe o czym świadczy instrukcja int.
Definiując tablicę używamy po nazwie tablicy nawiasów kwadratowych [ ] a następnie przypisujemy do niej wartości w klamarch { } , odzielając kolejne wartości przecinkiem.
W kolejnej linijce kodu zdefiniowaliśmy dwie zmienne o nazwie n i result, którym przypisaliśmy od razu wartość równą zeru.
Następnie w częsci głownej programiu main () umieściliśmy pętlę for , w której ustaliliśmy ilość jej powtórzenia na podstawie warunków sterowanych przez wzrastającą zmienną n.
Wewnątrz pętli umieściliśmy instrukcje mówiącą, że do zmiennej result ( która wynosi na początku 0 ) będzie dodawana wartość odpowiadająca zmiennej z tablicy foo.
W nawiasie tablicy foo umieściliśmy zmienną n, która wskazuje indeks konkretnej warości z tablicy foo.
Po wykonaniu pętli program jest proszony o zwrócenie wartości result, która będzie wynikiem sumy wszystkich wartości od 0 do 5 z tablicy foo.
Taki sposób sumowania zmiennych z tablicy jest bardziej praktyczny i poleca się używanie takiej formy kodowania niż robienie to w taki sposób:
result = foo[0] + foo[1] + foo[2] + foo[3] + foo[4] + foo[5]
Lecz jak by nie patrzeć program poda taką samą wartość w obu przypadkach.
Teraz przepiszmy ten program do kompilatora i sprawdźmy czy działa.
Wynikiem powinna być suma wprowadzonych do tablicy liczb, czyli w tym przypadku powinno zwrócić wartość 15.
Możemy popróbować pozmieniać zmienne z tablicy, aby upewnić się, że program działa prawidłowo.
Zapraszamy do następnych lekcji.
